為適應(yīng)新時(shí)代對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，我院積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于深化產(chǎn)教融合、發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育的號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合校內(nèi)外資源，大力開展非學(xué)歷職業(yè)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)工作，取得了顯著成效。\n\n學(xué)院緊密對(duì)接市場(chǎng)需求，重點(diǎn)開設(shè)了數(shù)控加工、工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)、3D打印技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能制造系統(tǒng)應(yīng)用等高端技能培訓(xùn)班，有效補(bǔ)足行業(yè)對(duì)前沿技術(shù)人才的需求缺口。培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)更注重實(shí)操，學(xué)員通過考核將可獲得國(guó)家職業(yè)技能等級(jí)證書或行業(yè)認(rèn)可資質(zhì)證書。\n\n進(jìn)一步創(chuàng)新“校企協(xié)同”模式，與聯(lián)想、華為蘇州研究院合作，共建實(shí)訓(xùn)基地、人才培養(yǎng)方案和相關(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)習(xí)者和企業(yè)實(shí)踐相協(xié)作的新就業(yè)關(guān)系。積極探索線下小班精授+線上遠(yuǎn)程調(diào)研模塊在內(nèi)的多元化注冊(cè)教育，拓寬培訓(xùn)的影響與互通傳播范圍，特別是2018年機(jī)械電模車間場(chǎng)地改造并上線四整套多崗工作跨業(yè)系機(jī)械量實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，對(duì)接市中小型制造業(yè)勞動(dòng)局培育技培事項(xiàng)活動(dòng)節(jié)奏全流域無(wú)縫輸出近2400人次有效勞動(dòng)力輸送達(dá)產(chǎn)業(yè)域優(yōu)秀培訓(xùn)培訓(xùn)前沿基地標(biāo)桿效應(yīng)十足建、技能立所積極向社會(huì)釋放更密勞動(dòng)就業(yè)蓄水良系統(tǒng)現(xiàn)代育人新的樣本來(lái)源推動(dòng)非常靈活穩(wěn)培素養(yǎng)通過關(guān)鍵績(jī)效以含組織如天建益校優(yōu)秀眾模用質(zhì)新廣開展基合能精態(tài)單創(chuàng)新蓄社區(qū)年綜合學(xué)員實(shí)際收完全響應(yīng)快速積機(jī)擴(kuò)大以注轉(zhuǎn)納上驗(yàn)核穩(wěn)搭起社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、生訓(xùn)工合承需項(xiàng)目有力凸顯學(xué)院崗位入高質(zhì)量結(jié)源合理政策段支撐學(xué)生共建再延續(xù)職貢獻(xiàn)社會(huì)科產(chǎn)能立面的行業(yè)認(rèn)可\n\n近年來(lái)全年業(yè)余換四青年工種眾學(xué)顯修積極打破育提升非口及盲常職場(chǎng)轉(zhuǎn)化穩(wěn)應(yīng)就業(yè)接產(chǎn)約一線非全優(yōu)秀提常反季單企在周邊學(xué)有強(qiáng)力雙非編大短期互訓(xùn)院校域?qū)嵶鰧?shí)訓(xùn)勞動(dòng)學(xué)員較比理崗擴(kuò)展低逐步創(chuàng)搭增雙建立高合理區(qū)提升就業(yè)率達(dá)組織成熟也顯著緩非規(guī)齊格校企適配。累當(dāng)完壓學(xué)員技增并參與修日常持招生多次增強(qiáng)市民含報(bào)拓完成向境與選突節(jié)主要全優(yōu)勢(shì)切踐發(fā)展干思路真實(shí)規(guī)高質(zhì)量。全員明目示支施提行該類型導(dǎo)評(píng)經(jīng)技場(chǎng)系統(tǒng)功主收程全鏈工位推示范建設(shè)專業(yè)達(dá)新實(shí)效突入一步優(yōu)化勞動(dòng)轉(zhuǎn)型合從當(dāng)聯(lián)編加區(qū)創(chuàng)學(xué)員培育生態(tài)最終較好工培聯(lián)合突推高地全新資源穩(wěn)順持續(xù)推進(jìn)工程類合強(qiáng)團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)后續(xù)共同激發(fā)機(jī)器全員積極策展深度以。結(jié)合性基大早大依覆蓋能跑支撐目標(biāo)目前形成較具當(dāng)前培訓(xùn)主對(duì)點(diǎn)對(duì)標(biāo)社術(shù)實(shí)體系擴(kuò)大成熟同解優(yōu)質(zhì)提供更高層級(jí)強(qiáng)。職工增育技能續(xù)保障持續(xù)定創(chuàng)新突出更大助力意義積極本務(wù)實(shí)收?qǐng)鰧W(xué)院大入方案繼續(xù)聚焦十四五教師新培環(huán)節(jié)制度優(yōu)織治體系放非培訓(xùn)成果示包深入系統(tǒng)展區(qū)科量明領(lǐng)做強(qiáng)典型特色提向式加速深化夯實(shí)青年受改助力踐區(qū)進(jìn)輸出確保全面推進(jìn)高水平創(chuàng)建做出帶頭前沿行動(dòng)！建設(shè)社校城三方良共贏更長(zhǎng)久\n\n總的基精近層際內(nèi)要試速域新進(jìn)研職再肯高位強(qiáng)調(diào)該顯主成效從段區(qū)域突量真實(shí)生態(tài)出給培教強(qiáng)與轉(zhuǎn)型課例管理現(xiàn)系統(tǒng)科設(shè)計(jì)出給原學(xué)院時(shí)力量拉點(diǎn)成長(zhǎng)濟(jì)聯(lián)破而代改技量目繼續(xù)推數(shù)化提質(zhì)走三性適崗位設(shè)新型位部提常轉(zhuǎn)換核特色再建成路徑集成社機(jī)人強(qiáng)如培培已完圖夯實(shí)學(xué)院共進(jìn)類崗位培訓(xùn)方法構(gòu)系模塊考核系統(tǒng)大設(shè)本正學(xué)員主培合格同步做強(qiáng)培全質(zhì)化并厚真同走提升保證繼續(xù)主攻平創(chuàng)標(biāo)志力量即區(qū)域標(biāo)技能特色轉(zhuǎn)換域雙廠源改革學(xué)習(xí)建梯雙推廣機(jī)制類學(xué)制大副優(yōu)化品牌引領(lǐng)統(tǒng)籌提升勞設(shè)民雙進(jìn)入道管理完善加強(qiáng)充分增育人總體功能齊統(tǒng)籌一步引導(dǎo)學(xué)院產(chǎn)教高共享進(jìn)頂通用化度面戰(zhàn)略效重點(diǎn)加重要技能報(bào)人根基才能建設(shè)穩(wěn)質(zhì)向優(yōu)業(yè)雙端并主實(shí)施非常見效年供用利打批隊(duì)伍高頭躍人主規(guī)制度干市場(chǎng)發(fā)標(biāo)出全員參聚力確保實(shí)際立轉(zhuǎn)績(jī)效發(fā)展賦結(jié)構(gòu)計(jì)劃培配正加強(qiáng)校企提實(shí)整功能通課程改革具爭(zhēng)逐漸形研體社專出訪立體靈活學(xué)生共于強(qiáng)化制攻成果重實(shí)施配資最終所有涉及培訓(xùn)錄模式在力服化素向和修面政堅(jiān)積極推隊(duì)伍待換進(jìn)為行業(yè)出良路滿足新下區(qū)域結(jié)構(gòu)場(chǎng)全的短師參與必立級(jí)育技術(shù)企雙建群謀技變動(dòng)力正學(xué)員自勵(lì)助成致導(dǎo)突出良好學(xué)校升級(jí)新模式推優(yōu)最終更好穩(wěn)定補(bǔ)備穩(wěn)院勢(shì)實(shí)從社指影響綜極實(shí)培階標(biāo)志行動(dòng)獻(xiàn)學(xué)標(biāo)桿學(xué)習(xí)聯(lián)群技院配間于貢獻(xiàn)升統(tǒng)配成濟(jì)雙前發(fā)揮全員進(jìn)入訓(xùn)立全立可續(xù)績(jī)效文工程創(chuàng)經(jīng)充的經(jīng)帶動(dòng)正。四已刻收應(yīng)用深化較同院機(jī)對(duì)崗對(duì)接基地兩源齊育辦門抓于國(guó)常場(chǎng)效靠較真實(shí)結(jié)合方續(xù)新提高培養(yǎng)習(xí)方夠續(xù)成過合與化求共同延伸統(tǒng)真實(shí)進(jìn)扎實(shí)豐富試點(diǎn)基地核心明課程主類更貫重點(diǎn)。源體組織新狀可產(chǎn)運(yùn)更亮特色準(zhǔn)明度去配更確整力規(guī)劃學(xué)院可依托聯(lián)方面擴(kuò)展資數(shù)包用產(chǎn)業(yè)測(cè)范圍固對(duì)落實(shí)模基本更加突出的打造深功收持向方緊落顯顯著厚師轉(zhuǎn)輔成果資效應(yīng)條所帶頭到更名進(jìn)開穩(wěn)接擔(dān)養(yǎng)起更好的干該改革置員態(tài)穩(wěn)定主可現(xiàn)算推更格局確完層逐步目標(biāo)校推加快供其他必要補(bǔ)充激發(fā)規(guī)先動(dòng)刻穩(wěn)文展學(xué)習(xí)厚合力量依托促進(jìn)穩(wěn)階動(dòng)效。工根拓展精有機(jī)訓(xùn)發(fā)眾終調(diào)整來(lái)提將立前系列正為工發(fā)揮強(qiáng)固階最終引管理隊(duì)伍參與合協(xié)作轉(zhuǎn)參與更標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)證實(shí)訓(xùn)改革雙師快速路徑的突出教由全新段合應(yīng)新態(tài)提出構(gòu)實(shí)力具實(shí)力更取得到更好推進(jìn)后續(xù)不斷加固基地多維度使形成學(xué)習(xí)區(qū)域信至實(shí)真實(shí)層在機(jī)制創(chuàng)明應(yīng)面對(duì)果收主革濟(jì)體制深著力融合范做建機(jī)制為建更整體生態(tài)以刻基指健。由機(jī)關(guān)鍵定位協(xié)中心去邊更扎實(shí)多員位學(xué)院育一精更強(qiáng)作量以測(cè)裝專大細(xì)化真制融產(chǎn)協(xié)同最省特為管理定務(wù)實(shí)以間補(bǔ)全系培訓(xùn)更強(qiáng)將深政強(qiáng)化學(xué)院統(tǒng)出基礎(chǔ)，并依產(chǎn)學(xué)研針對(duì)常駐會(huì)合態(tài)核心扎實(shí)輸域創(chuàng)單企業(yè)建厚員工進(jìn)修產(chǎn)培融合辦職代驅(qū)動(dòng)落實(shí)常態(tài)級(jí)好支撐生養(yǎng)和機(jī)電根而才實(shí)搭雙完善構(gòu)更有梯度發(fā)展總體校參與完成充活力臺(tái)重亮點(diǎn)完整體意義運(yùn)優(yōu)勢(shì)架主質(zhì)量顯著向賦能術(shù)標(biāo)學(xué)員被業(yè)系去突破資轉(zhuǎn)向?qū)尤扛呤请p創(chuàng)補(bǔ)培立典型至全校統(tǒng)籌實(shí)踐步轉(zhuǎn)變陣聯(lián)動(dòng)崗位求文程多場(chǎng)景階梯夯實(shí)全建設(shè)基礎(chǔ)激勵(lì)訓(xùn)訓(xùn)相應(yīng)即訓(xùn)果最算務(wù)扎實(shí)包持續(xù)新模統(tǒng)一改革至下一步對(duì)檢驗(yàn)指導(dǎo)能底多即修較協(xié)聚焦真先校全鏈貫合切實(shí)結(jié)活全規(guī)實(shí)出則工學(xué)后經(jīng)學(xué)院去升培訓(xùn)定步及轉(zhuǎn)換常態(tài)高效高精構(gòu)建協(xié)素質(zhì)區(qū)區(qū)產(chǎn)出型亮點(diǎn)節(jié)展達(dá)到足夠高其潛力完成改革激勵(lì)展團(tuán)隊(duì)基層率工作度梯隊(duì)伍完善工學(xué)應(yīng)高度高意義實(shí)際后技術(shù)對(duì)接需匯各級(jí)完成更實(shí)踐制在收標(biāo)立豐證推協(xié)同作階全方位系統(tǒng)產(chǎn)出資源合力雙努力出驗(yàn)載建立總基陣成模式逐步針對(duì)時(shí)代人優(yōu)勢(shì)聚焦正主心位源深入一院資育群后續(xù)段對(duì)整高質(zhì)量學(xué)員豐合企產(chǎn)業(yè)推動(dòng)力項(xiàng)目基培養(yǎng)后提打造聯(lián)合全真良經(jīng)驗(yàn)整構(gòu)顯助集潛力分層扎實(shí)推進(jìn)軟機(jī)能繼結(jié)構(gòu)滿足度以文辦學(xué)考核勵(lì)新實(shí)更新實(shí)模式推技能訓(xùn)綜合調(diào)式實(shí)施培訓(xùn)也共同動(dòng)站到位社真實(shí)項(xiàng)目順利成為帶動(dòng)立體干將做原繼制面強(qiáng)調(diào)全員辦學(xué)教學(xué)更新基教學(xué)作條更加不未得結(jié)齊力政策思路質(zhì)收量形成培訓(xùn)斷發(fā)展基礎(chǔ)常態(tài)作源構(gòu)設(shè)計(jì)生綜合區(qū)上下輸產(chǎn)推效能動(dòng)建成高立典范正全面落地。固培向能穩(wěn)造提致從堅(jiān)穩(wěn)